导师制在地方工科院校人才培养模式中的应用与研究

摘要

根据地方工科院校培养高级应用型人才的培养特色,面向社会需求,为现代化建设培养基础知识扎实和高能力复合型、应用型人才的培养为目标,从导师制存在的必要性出发,结合地方院校的实际情况,注重学生的创新能力、个性化及学生综合素质的培养,构建适合地方工科院校的导师制模式.