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土建类专业工程测量课程第二课堂建设探索

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普通本科高等学校土建类专业应用型人才培养目标,要求学生掌握很强的测量实践操作技能.实际教学中,工程测量课程存在学时有限、教学内容落后问题.文章从学生社团建设、土建类专业测量竞赛、开设实践类选修课程、搭建校企合作平台四个方面探索工程测量课程第二课堂建设.

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来源
《速读（中旬）》 |2019年第9期|280-280|共1页
作者
胡荣; 李琴;
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作者单位

辽宁省交通高等专科学校;

文华学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
第二课堂; 工程测量技术; 实践操作;

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