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基于模型建构的教学设计——以高中生物'DNA分子的结构'为例

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本教学设计以问题串贯为引,结构模型建构为导,学生在探索科学史中,完成了DNA分子结构模型的制作,掌握了DNA分子结构的主要特点.

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来源
《速读（中旬）》 |2017年第10期|78-78|共1页
作者
林程琳;
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作者单位

福建省厦门市启悟中学;

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正文语种 chi
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关键词
"DNA分子的结构"; 问题探究; 模型构建;

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