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全感官理念下的小学音乐课堂创造性课例研究

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摘要

当今国际竞争日趋激烈,创新型人才也突显重要,怎样在音乐学科中全方位地调动感官,培养学生的创造能力是每个音乐教师的重要任务.

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来源
《速读（下旬）》 |2018年第11期|45-45|共1页
作者
邵柯;
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作者单位

江苏省常州市武进区星河实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
教学; 音乐; 创造课例;

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