基于校本教材的微型项目式学习(Mini PBL)之实践研究

摘要

随着时代和社会的发展,英语教学早已成为一门需要应对时代以及教学思潮不断变化的现代学科,不仅要讲究知识传授,更要讲究教学艺术.英语项目式教学在我国英语教学发展过程中出现较晚,在理论以及实践探索上具有一定的不足,但其在当前的英语教学中发挥着越来越重要的影响.本文就英语微型项目式学习的必要性、如何开展微型项目式学习和基于校本教材的微型项目式研学的优点和反思三方面,多方面、有层次地总结笔者基于校本教材微型项目式学习(Mini PBL)的实践研究.