论初中数学课堂合作学习有效性教学策略分析

摘要

初中是学生学习数学的重要阶段,是培养学习兴趣和学习方法的重要时期。从目前实际教学的具体情况出发,要求学生不仅要掌握数学的基础知识,同时更要能够进行高级应用。合作学习模式是使用最为频繁最为有效的现代化教学手段,它对培养学生的数学思维能力和数学实践能力具有积极的作用。因此,老师在实际的课堂教学当中,要积极的组织学生进行小组合作学习,有效提高初中数学的教学效率。