建构主义学习理论与高校思想政治理论课教学方法创新

摘要

建构主义学习理论与高校思想政治理论课教学方法创新有着内在的契合性。“05方案”实施以来，绝大多数高校思想政治理论课教学方法创新取得了丰硕成果。但面对新的变化和新的情况，部分高校思想政治理论课教学方法创新仍存在亟待解决的问题。比如，彰显学生主体的教学方法体系尚未形成，部分教师教学理念落后、角色扮演错位和实践教学缺失等。为此，必须以建构主义学习理论为指引，健全教学方法体系，更新教学理念，重塑教师角色，强化实践教学。