落实四个结合提高课堂效能

摘要

@@ 据调研发现,现实教学中普遍存在着这样一个问题:同样的教学内容,同一起点、相同的教学条件,不同班级的学生,不同的教师,有不同的教学效果.个别老师存在的问题是:课前准备不足,目标不明确,重视结果忽视教学过程,没有关注学生是否会了、掌握了;缺少让学生必要的思考、探究、感悟;老师讲得多,师生间缺乏必要的互动和交流,学生主体参与不够;课堂教学组织不佳,多媒体教学运用不规范、过分依赖多媒体,缺乏有效的教学组织;教学智慧不够,方法不对,课堂内容把握不住,影响了课堂教学效果等.