医学心理学教学改革与实践

摘要

目的了解医学心理学教学方法改革的效果。方法:将医学心理学部分课程内容进行以问题引导为基础学习的讨论式教学改革,用主观问卷和客观考试成绩评价教学效果。结果:同学对PBL的教学态度是积极的,讨论的考核成绩明显提高。结论:在医学院校人文学科开展以问题为中心的案例讨论式教学效果优于用传统的讲授法教学。