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龙俊寰;
广西大学法学院;
学校事故; 侵权民事责任; 学校事故归责原则; 校园和谐; 对策建议;
机译:在学生科学探究中识别机械推理:科学哲学发展的话语分析框架
机译:核立法中的民事责任及其在约旦的执行情况“约旦民法中的民事责任规则与1963年《维也纳公约》关于核损害的民事责任的规定之间的比较研究”,
机译:物理学习在学生的创造力和批判性思维能力方面,通过实验和项目方法进行引导式探究
机译:概念隐喻在学生概念变革的指导探究效果
机译:在学生科学探究中识别机械推理的框架。
机译:对法律委员会关于未出生婴儿受伤的报告和拟议中的先天性残疾(民事责任)法案的批评
机译:带有预测,观察和解释(POE)方法的指导探究模型和模型指导探究在学生的学习成果和科学过程技能中的应用
机译:飞机坠毁中的伤害预防:调查技术和应用(预防伤害事故和伤害事故的研究和应用)
机译:用于检查学校用品的准备的设备将附在学生的包中,学生的包包具有相同
机译:在学生排课表中为所有课程书生成比较信息的系统和方法
机译:模仿全血和诊断血清的混合物在学生教学中确定沿0系统的血型的方法
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