University of Maryland, College Park.;
机译:在学生科学探究中识别机械推理:科学哲学发展的话语分析框架
机译:承认学生的科学推理:通过探究式教学将推理的复杂性进行分类的工具
机译:循证推理框架:评估科学推理
机译:八年级学生科学推理能力的人体系统与健康问题的基于论证查询股
机译:证据推理:中小学生对生物学科学证据知识的检验
机译:认识到学生的科学推理:一种在询问中教学期间对推理复杂性进行分类的工具
机译:认识学生科学探究中的机制推理:从科学哲学发展的话语分析框架
机译:变革时期的荒野科学会议。第3卷:荒野作为科学探究的一部分。 1999年5月23日至27日在密苏拉蒙大拿州举行