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'5115'课堂教学中的如何实现高效合作学习

         

摘要

初中阶段正是学生打下良好英语基础的黄金阶段,此时教师务必结合当下英语教学的现状,寻找出最合适的教学方法为学生服务。“5115”合作学习法是笔者认为当下最适合初中英语教学的法则。笔者将结合现状,具体阐述“5155”合作学习法在初中英语教学中的做法。

著录项

  • 来源
    《南风》 |2016年第5期|103-103|共1页
  • 作者

    周薇;

  • 作者单位

    贵州省瓮安第四中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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