探究大学钢琴教学中的演奏心理训练与培养

摘要

钢琴演奏是大学课程中操作性较强的一门学科,对于学生的临场发挥能力以及自身心理信心都有很高的要求.在以往的教学中,老师往往会只注重弹奏技巧的培养而忽略了对学生心理素质的培养,导致学生无法发挥水平,丧失了钢琴演奏的信心.本文主要探讨了影响学生钢琴演奏的几个心理因素和如何培养学生的心理素质,在钢琴演奏中取得优异的成绩.