以教材为载体 以学生为主体——谈有效备好一节音乐课的策略

摘要

工作十年来,我一直致力于初中音乐课堂教学工作。怎样才能上好一节精彩的音乐课,特别是如何把数百年浩如烟海的艺术用短短的45分钟表达清楚呢？我认为前提就是要合理安排课堂结构,科学地备课。备课,是教师创造性的劳动过程。在这个过程中,不仅要钻研教学课程标准及教材,要查阅资料、确定教学目的、选择适当的课堂教学类型,要考虑教学方法、设计编写教案,还要借鉴相邻、相关学科的教学经验,更要研究国家教育的全局形势……