新工科背景下移动通信课程教学模式探索

摘要

面向新工科建设中加强对学生创新能力培养的要求,对移动通信课程教学模式进行研究。移动通信承担了从通信原理等专业课程的基础理论知识到5G移动通信网络中所使用一系列通信技术之间的衔接,对培养学生的科研创新和实践动手能力具有重要作用。在5G移动通信新技术相关内容教学中,通过建立分组讨论的方式引导学生对当前研究热点相关学术文献进行学习与讨论,在主动探索式的学习中逐步培养其科研思维能力,从而有效提升学生的创新能力。