新媒体时代辅导员高校网络舆情干预与危机应对研究——基于广东省内17所高校的研究启示

摘要

广东省内17所高校调查数据显示,当前大学生受网络的影响和对网络的依赖较大,但甄别网络信息真实性能力有限,对网上敏感信息处理存在不当,网上留言内容呈碎片化和感性化特征;同时校园网站的吸引力不够,舆情干预与危机应对方式单一和措施有限,危机化解联动机制尚未建成.因此,增强网络舆情管理观念和网络信息素养、提升大学生使用新媒体的法律和道德素养、发挥社会支持的调节作用和培养模范"意见领袖"、强化新媒体在学生工作中的作用和对网络舆情的研究以及构建"四位一体"的高校网络舆情研判和引导工作机制,是辅导员网络舆情干预与危机应对的可行模式.