人力资源管理专业考核体系构建——基于《绩效管理》课程考核方式改革

摘要

在人力资源管理学科教学中,经常出现知识点重叠,内容交叉的现象。本文拟以人力资源管理专业《绩效管理》课程为例,从课程考核的角度入手,针对人力资源管理的各个相关岗位的特征,设置典型的以工作任务、岗位为特征的实践项目,达到提升学生实践操作能力的目的。