首页> 中文期刊>社科纵横 >论新行为主义强化理论与教师的行为

论新行为主义强化理论与教师的行为

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新行为主义的强化原理在程序教学、教学管理和行为控制等方面都有很广泛的应用.在教学中应借鉴强化原理的合理之处并加以应用.

著录项

来源
《社科纵横》|2004年第3期|128-129|共2页
作者
兰继军; 李磊;
展开▼
作者单位

陕西师范大学,陕西,西安,710062;

陕西师范大学,陕西,西安,710062;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
新行为主义; 斯金纳; 强化; 行为矫正;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新行为主义强化理论对师生关系的影响 [J] . 陈云芳 . 赤峰学院学报（哲学社会科学版） . 2009,第007期
2. 行为主义的演变与新的新行为主义 [J] . 叶浩生 . 心理科学进展 . 1992,第2期
3. 行为主义强化理论对高职教学的启发 [J] . 田宏杰 . 学理论 . 2010,第024期
4. 新行为主义学习理论在高职教师双师素质培养中的应用探析 [J] . 贺红 . 科技创新导报 . 2015,第10期
5. 新行为主义教育思想的启迪:教师如何有效转化后进生 [J] . 饶玉梅 . 当代教育论坛 . 2010,第027期
6. 行为矫正法的创始人、新行为主义心理学者-斯金纳 [C] . 王翔南 . 第十二次全国行为医学学术会议 . 2010
7. 高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究——新行为主义强化理论视域下的行动 [A] . 张鹏 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号