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刘文飞;
兰州大学文学院,甘肃,兰州,730020;
东千文学; 身份认同; 华裔情结;
机译:解读初级和大众文学:一种在中学后语境中促进学生科学,数字和信息素养发展的交互式方法?
机译:爱尔兰人如何品尝肠胃病:另类历史的文学解读
机译:追忆时间:前来者留下的痕迹被年轻的家庭珍藏在历史悠久的马尔堡葡萄园中
机译:一种新的干粘土总孔隙度模型,用于解读脉冲中子捕获原木的肤色
机译:民间文学艺术与十九世纪俄罗斯文学中的民族身份建构。
机译:解读小学和大众文学:一种在中学后语境中促进学生科学数字和信息素养发展的互动方法
机译:“加拿大过去的历史”,“加拿大多元文化”和“当代交叉小说的全球化世界:儿童文学三项研究”之旅。 Beckett,sandra L. Crossover小说:全球和历史观点。纽约:Routledge,2009戈尔韦,伊丽莎白。从童谣到民族:儿童文学与身份建构。纽约:Routledge,2008 Reimer,mavis,ed。主页词:加拿大文学话语。滑铁卢:威尔弗里德劳里埃大学出版社,2008年
机译:解读巴尔干之谜:用历史告知政策。修订版
机译:用于组合,存储和零售隐藏在贺卡等中的多个存储设备或记录介质以创建具有文学和艺术意义的传统贺卡以及现代存储设备或记录介质(例如但不限于光盘,USB驱动器)的方法和设备货币设备,以提供一种通过贺卡发送但不限于音频,视频,照片,文学和信息等的方式
机译:用于组合,存储和零售隐藏在贺卡等中的多个存储设备或记录介质,以利用现代的存储设备或记录介质(例如但不限于光盘,USB驱动器)创建具有文学和艺术传统的贺卡的方法和装置货币设备,以提供一种通过贺卡发送但不限于音频,视频,照片,文学和信息等的方式。
机译:通过语义分析和文学相关性检测文学中的文学元素及其重要性
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