关于农村初中英语两极分化现象的思考

摘要

在学生学习中,两极分化现象时有存在,农村的初中英语成了重灾区。这种现象的产生是由于各方面的原因,比如小学阶段对英语科目重视程度、小学养成的学习习惯、农村特殊的家庭原因、日益严峻的师生关系等,在论文中对这些原因进行了分析和论述,提出了一些切实可行的对策。