初中英语课堂音乐情境教学初探

摘要

本文主要以初中英语课堂音乐情境教学为重点进行阐述,结合初中英语课堂的现状为主要依据,从充当课堂教学背景,提升学生对英语学习的兴趣;利用音乐充当背景,创造良好的课堂氛围;应用在学生的词汇记忆中,提升学生记忆效果;充分利用歌曲,对学生的不良情绪进行调控这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量和效率,丰富学生的英语知识,从而为学生以后的英语学习和发展奠定坚实基础。