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联合培养学生SWOT分析——以宁夏理工学院安全工程专业为例

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为更好地推动本科生联合培养工作的衔接过程,本文以宁夏理工学院安全工程专业联合培养学生为例,用SWOT分析方法研究"2+2"联合培养学生的培养过程,以识别学生所面临的优势、劣势、机会和威胁因素,为今后学生在选择是否进行联合培养而提出公正客观的参考.

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来源
《丝路视野》 |2018年第29期|32|共1页
作者
高杰;
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作者单位

宁夏理工学院,宁夏石嘴山753000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
联合培养; 安全工程; SWOT分析;

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