浅论小学教育本科专业学生音乐素质培养的对策

摘要

小学教育本科专业音乐课程是小学素质教育课程的重要组成部分,它要求立足小学、服务小学,培养学生的专业知识和素养,为学生素质的全面提高和进一步全面发展打下基础。本文立足于我国当前小学音乐教育现实,以自身经验为基础,响应国家教育政策,对我国小学教育本科专业学生音乐素质培养提出一些可行性建议和对策。