浅析自媒体视域下,大学生'意见领袖'的舆情角色扮演

摘要

新时代背景下,当代大学生对自由的崇尚和对平等的追求与强烈,且作为社会中接受新鲜事物最快、接触面最广的一部分群体,其相对独立的社会思考和见解,遇上呼啸而来的自媒体浪潮,进一步催生大学生意见领袖的产生.青年大学生正处于价值观形成和确立的关键时期,抓好这一时期的价值观养成和培育则显得尤为重要且势在必行.从传播学角度而言,大学生思想政治教育作为一种教育活动的同时也是一种传播活动.自媒体时代背景下,对大学生的思想政治教育该如何提高其有效性的问题日益受到社会的广泛关注,因此本文以传播学理论中的"意见领袖"理论为基点,分析当代大学生群体思想政治教育及传播的相关效果研究,进而探究"意见领袖"的传播角色扮演和提升教育成果.