本科生应用创新能力培养“135”模式探索——地方院校工商管理类专业视角

摘要

地方院校本科生的创新能力培养,应该侧重于应用创新能力培养.怀化学院工商管理类本科生应用创新能力培养采取观念要素、主体要素、培养途径、操作步骤、管控措施及其各自三层面一体化模式运行.该模式具有网链性、普遍性、主体性与过程性等突出特质.