Purdue University;
机译:利用服务学习来增强本科和研究生的听觉学和跨学科服务学习经验的听觉康复效果,以处理与痴呆症成人相关的听觉和言语病理学学生
机译:学生对已取得的研究生素质和学习经历的看法:对印度的工程学本科生的研究
机译:本科生在职业博览会上使用信息的经验:图书馆和职业中心进行的现象研究
机译:正在进行的工作:工程学学生跨学科学习经验的现象学视角
机译:对学生从大学前工程课程过渡到一年级工程的经验的现象学研究。
机译:在基于问题的本科学习医学课程中学生对解剖学的看法:现象学研究
机译:影响工程学生的全球视角:HBCU本科生的研究经历
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估