多媒体教学平台使用对比分析报告r——以办会实务课程为例

摘要

WEB3.0时代推动了教学平台的发展.为了解多媒体教学平台的应用情况,论文以办会实务的教学对象为调研目标,通过对15、16级授课学生的问卷调查,了解Tronclass、蓝墨云和微信在应用情况、学习感受、使用反馈和满意度上的情况,指出虽然微信并不特别具有教学功能,但对学生而言,在教学使用上的满意度最高.