多媒体平台

摘要： 地理学科作为一门自然科目,在高中学段不仅内容上有一定的跨度,难度大使得大部分学生学起来都有点困难,而且在传统的教学模式的条件下,有些内容不容易讲解。而现代信息技术具有形象性、直观性等特点,可以将晦涩难懂的地理知识转化为形象生动的记忆图像或者视频模型,利于学生记忆和理解。本文将从目前的地理教学现状、地理教学目标、现代信息技术在高中地理课堂的作用以及现代信息技术与地理教学的整合策略等方面进行分析,论述此课题。

摘要： 国家电网华中分部按照国家安委会及国家电网有限公司安全生产月和“安全生产万里行”部署要求,紧密围绕“遵守安全生产法、当好第一责任人”主题,以“践行央企使命、扛牢安全责任”为目标任务,创新开展了“安全天天讲”宣传活动,将安全月宣传与日常工作业务深度融合,借助多媒体平台,征集、展示华中分部干部员工原创的摄影书画、安全生产警句格言等作品,在公司一楼多媒体展示厅大屏幕上滚动播放,提高了员工的参与感,激发安全生产的内生动力,让安全宣传工作入心入脑。

摘要： 互动教学可以让课堂教学氛围变得更加轻松,可以让教师更加了解学生学习需求,这对教师教学质量提升有重要作用。在传统互动教学中,教师一直都是互动的主导者,对于如何互动、和谁互动都由自己决定,但是这一互动教学呈现出的教学效果并不理想。为此,小学数学教师应该让课堂教学与时代发展共同进步,积极运用多媒体技术开展互动教学。以下是本文对多媒体平台支持下小学数学教师开展互动教学方式进行的研究。

摘要： 目的:探讨多媒体平台在子宫肌瘤切除术患者健康教育中的应用效果。方法:将2017年1月1日~2020年9月30日82例子宫肌瘤切除术患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各41例;对照组实施围术期常规护理干预,观察组在对照组基础上实施基于多媒体平台的健康教育方案。比较两组入院时及术前焦虑情绪[采用中文版阿姆斯特丹术前焦虑与信息量表(APAIS)]、疾病感知[采用简易疾病感知问卷(BIPQ)]变化,比较两组入院时及术后1周时应对方式[采用应对方式评定量表(CSQ)]、生活质量[采用子宫肌瘤症状及健康相关生活质量问卷(UFS-HRQL)]变化。结果:术前,两组APAIS、BIPQ评分均低于入院时(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);术后1周,两组CSQ积极应对评分、UFS-HRQL生活质量评分均高于入院时(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);两组CSQ消极应对评分、UFS-HRQL症状程度评分均低于入院时(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。结论:基于多媒体平台的健康教育应用于子宫肌瘤切除术患者,可缓解患者术前焦虑情绪及疾病负性感知,有利于改善患者术后应对方式、生活质量。

摘要： 新媒体时代下,众多媒体平台不断涌现,在互联网技术参与下迅速发展。新媒体时代的到来标志着我国新闻事业再次进入到新时代,给电视新闻主播带来诸多机遇。此外,新媒体时代的到来催生了诸多新兴媒体平台与行业,其新型工作方式对电视新闻主播而言更是—种巨大的挑战。在此情况下,电视新闻主播只有提升自身专业技能与职业素养水平,以更为专业、高效、客观、真实的态度对待电视报道与主播工作,落实自身责任,才能提升在新媒体时代下自身的竞争力,从而有效完成自身任务,提升自身水平。就当前而言,电视新闻主播在报道方面还有许多需要提升的地方,因此,如何做好新媒体时代播报工作已成为诸多电视新闻主播需要思考的问题。

摘要： 我们的曲艺家应该在一起来分析一个现象。在现在的多媒体平台上,许多民间的曲艺演员一下子成了“网红”。尤其是几个响当当的最早出现在网络当中的,不是我们一些传统上最受大众欢迎的那些曲种演员,比如相声、山东快书、快板、河南坠子、单弦、京韵大鼓,而是边远山区的名不见经传的陕北说书从艺者。

摘要： 本文从搭建融媒体平台、创新宣传内容、打造优秀媒体队伍三个方面对基层新闻部门多媒体平台的融合进行研究,指出了全媒体时代背景下基层新闻部门的发展方向,并在此基础上对新闻部门发挥主流舆论引导的措施进行研究。

摘要： 一、借助信息技术,增强学生写好汉字的意识作为小学语文教师,我注重通过思想教育增强学生写好汉字的意识。我利用互联网,精心选择了一些图片和资料,通过多媒体平台展示给学生看,并对学生说:“汉字是方块字,它是世界上最美的文字,每个汉字都蕴含着丰富的意义,而且每个汉字都如同一幅精美的图画,一笔一画无不体现着汉字的形体美。

摘要： 近日,安达斯集团中标2020-2021年中国联通多媒体平台项目。中国联通在已有的第一阶段至第四阶段的国内12个城市、海外6个城市覆盖的基础上,进一步提出张家口等城市的扩容需求,以满足2022年北京-张家口冬奥会不断提升的视频业务需求。

摘要： 由于高职院校计算机多媒体教学平台建设是非常重要的,因此本文论述了高职院计算机多媒体教学平台的现状,提出了建设高职院计算机多媒体教学平台的具体方法。

摘要： 深入研究将LTE带宽优势与IMS网络业务融合的优势结合,打造4G融合多媒体平台的可行性,提出能力开放的架构模式,基于PCC的融合智能管控以及融合通信的解决方案,4G融合多媒体平台是在LTE网络建设发展初期以及业务及推广模式尚不清晰的背景下，发挥LTE网络的带宽优势和IMs网络和业务融合的特性进行的探索与研究，具有突出的创新性。综上提出的能力开放架构模式、基于Pcc的融合智能管控以及融合通信的解决方案，对于固移融合、多媒体业务融合等均起到突出的作用，为今后的研究和实践打下坚实的基础。具有一定的落地及实用价值.

摘要： 本文研究了家庭多媒体平台(mhp),一个用机顶盒(STB)创建多媒体世界,介绍了MHP的系统组成，介绍了MHP的应用分类，介绍了MHP的面向未来的设计技术。

摘要： 车联网是在物联网基础上的一个典型应用,是移动互联网纵深发展的着力点,承载着"人、车、路、数据"的全信息系统,是未来通信、环保、节能、安全等发展的融合性技术.本文在分析当前车联网现状的基础上,提出多媒体平台在车联网建设中的重要意义,设计了多媒体平台的典型应用,同时针对当前车联网应用问题,提出了解决方案.

摘要： 数字化转型这一概念随着互联网的发展受到了业界的普遍关注.本文集中探讨了时尚杂志这一传统媒体在数字化转型的过程中如何一步步实现由旧媒体到新媒体的转变.文章将时尚杂志的数字化转型划分为初期、发展期和成熟期三个阶段,分别以网站建设、数字杂志和多媒体平台为中心开展数字化建设,在数据和案例分析的基础上,总结出进行时尚杂志数字化转型的五大对策.通过对时尚杂志数字化转型过程阶段的梳理以及应对措施的提出,旨在客观反映时尚杂志数字化转型的全过程,为传统媒体进行数字化转型提供参照和借鉴.

摘要： 给出了一个基于INTERNET和多媒体平台的计算机网络教育系统软件的整体设计.系统突出了智能化、个性化、分布性和实用性的特点,将学员、教师、管理人员和网上的教育资源有机地结合起来,为学员创建一个具有丰富多彩的学习资源和全新的学习环境.最后给出了一个子系统——网上考试系统的体系框架和实现方法.

摘要： 当今社会,网络和科技发展迅速,多媒体被广泛应用到学校的教学活动中,多媒体的应用在给学生的思想政治教育带来积极影响的同时,也带来了一些负面影响,通过分析多媒体背景下思想政治教育的优点和弊端,提出应对策略,扬长避短,提高思想政治教育的时效性.

摘要： 当今社会,网络和科技发展迅速,多媒体被广泛应用到学校的教学活动中,多媒体的应用在给学生的思想政治教育带来积极影响的同时,也带来了一些负面影响,通过分析多媒体背景下思想政治教育的优点和弊端,提出应对策略,扬长避短,提高思想政治教育的时效性.

摘要： 当今社会,网络和科技发展迅速,多媒体被广泛应用到学校的教学活动中,多媒体的应用在给学生的思想政治教育带来积极影响的同时,也带来了一些负面影响,通过分析多媒体背景下思想政治教育的优点和弊端,提出应对策略,扬长避短,提高思想政治教育的时效性.

摘要： 随着新时代社会的进步和经济的增长,国内物流行业迅速普及和发展,带来物流人才需求的提升.物流行业具备复杂性、多环节、理论和实践相结合等特征,其中理论和实践相结合一直是物流教育改革的难点,而建设现代物流实验室则是解决这一难题的重要方式之一.对此,本文基于现代物流实验室构建的目标和原则,介绍了实验室的实训内容和布局功能,最后就现代实验室对学生能力素质的提升方面进行了初步分析,从而推动物流教育的改革.

摘要： 随着新时代社会的进步和经济的增长,国内物流行业迅速普及和发展,带来物流人才需求的提升.物流行业具备复杂性、多环节、理论和实践相结合等特征,其中理论和实践相结合一直是物流教育改革的难点,而建设现代物流实验室则是解决这一难题的重要方式之一.对此,本文基于现代物流实验室构建的目标和原则,介绍了实验室的实训内容和布局功能,最后就现代实验室对学生能力素质的提升方面进行了初步分析,从而推动物流教育的改革.

摘要： 本发明公开了一种多媒体教育平台的实现方法及多媒体教育平台系统，其中，该方法包括：接收客户端发送的请求指令，其中，请求指令用于指示客户端所需的目标；调用与请求指令对应的流程，并从数据库服务器中获取与调用的流程相关联的多媒体数据信息，其中，数据库服务器中存储有多媒体教育平台预设的多媒体数据信息；将调用的流程和获取的多媒体数据信息相匹配，生成学习信息；将学习信息发送给客户端。本发明解决了相关技术中多媒体语言教育输出的学习内容单一，用户不能根据自身兴趣进行选择的问题，提高了多媒体教育的学习效率。

摘要： 本发明公开了多媒体彩铃业务(MRBT)平台、终端，以及实现多媒体彩铃业务的系统。还公开了实现多媒体彩铃业务的方法，主叫终端向被叫终端发起呼叫到所述呼叫接通之前，多媒体回铃音MRBT平台与主叫终端进行第一次媒体能力协商；MRBT平台根据所述媒体能力协商的结果，向主叫终端播放多媒体彩铃。本发明技术方案可以在3G通信网络中实现多媒体彩铃业务。

摘要： 本发明公开了一种多媒体教育平台系统，包括互动学习客户端、应用服务器、信息交互管理器、数据库存储服务器和数据对比服务器；其中，所述互动学习客户端通过数据网线连接到应用服务器，所述应用服务器通过数据网线连接到信息交互管理器。本发明通过数据对比服务器对用户跟读学习练习内容与数据库存储服务器的内容进行比对，对于趣味性高和规范的多媒体跟读学习练习内容进行存储收录，避免内容的单一性，提高趣味性；本发明通过将选取好的多媒体学习信息资料传输到互动学习客户端，用户可以通过显示面板进行学习和跟读，用户可以通过佩戴VR眼镜，进行互动模拟学习，使用户跟好的学习练习，用户拥有很好的进行人机互动练习。

摘要： 本发明公开了一种多媒体教育平台的实现方法及多媒体教育平台系统，其中，该方法包括：接收客户端发送的请求指令，其中，请求指令用于指示客户端所需的目标；调用与请求指令对应的流程，并从数据库服务器中获取与调用的流程相关联的多媒体数据信息，其中，数据库服务器中存储有多媒体教育平台预设的多媒体数据信息；将调用的流程和获取的多媒体数据信息相匹配，生成学习信息；将学习信息发送给客户端。本发明解决了相关技术中多媒体语言教育输出的学习内容单一，用户不能根据自身兴趣进行选择的问题，提高了多媒体教育的学习效率。

摘要： 本发明涉及一种多媒体系统，包含：数据库，储存频道表单数据以及第一频道影音数据；以及服务器，存取该数据库，并通信连接第一处理装置以及第一频道商服务器，该服务器根据该频道表单数据以使该第一处理装置通过第一显示装置播放该第一频道影音数据；其中该第一频道影音数据由该服务器从该第一频道商服务器所接收而得，该服务器并将该第一频道影音数据储存至该数据库。

摘要： 本公开涉及一种动态生成多媒体彩振的方法、系统与多媒体彩振平台。该方法包括接收主叫用户发起的呼叫；根据呼叫中携带的信息到数据库中查询彩振设置信息，彩振设置信息包括主叫用户是否定制了动态彩振业务；如主叫用户定制了动态彩振业务，则自定位网元获取主叫用户的当前位置信息；根据获取的主叫用户的当前位置信息到实时资讯平台获取与当前位置信息相对应的资讯信息；利用获取的资讯信息生成与位置相关的动态多媒体彩振并将其发送至被叫用户。本公开使得被叫用户能够从彩振信息中感知到主叫用户当前所处的位置。

摘要： 本发明提供一种实现多媒体会议的方法及多媒体会议平台，该方法包括：创建多媒体会议后，在会议进行过程中若接收到呼叫总机分机请求，则为所述呼叫总机请求的发起者创建呼叫总机分机的专用的呼叫段后，触发呼叫总机分机流程。通过本发明可以实现在多媒体会议中呼叫总机分机，可以使得在多媒体会议进行过程中，会议参与员可以通过语音导航方式呼叫分机总机，可以使会议成员和被叫分机进行单独通话。

摘要： 本发明提供了一种多媒体数据处理平台及多媒体读物、系统和方法，所述系统包括多媒体数据处理平台和多媒体读物，所述多媒体数据处理平台包括：数据通讯模块，所述数据通讯模块用于提供网络接口以使多媒体读物通过网络接入所述多媒体数据处理平台；数据处理模块，连接所述数据通讯模块以接收所述数据通讯模块接收到的所述多媒体读物发送的语音请求，并对所述语音请求进行语音识别以转换成控制命令，并根据所述控制命令对多媒体数据进行处理。发明实施例可以通过网络连接多媒体读物以接收用户的语音请求，以实现进行存储观看的进度、添加批注或意见等功能，方便使用。

摘要： 本发明公开了一种多媒体产品设计教学用多媒体平台，包括：底座、扩音音箱、实物投影仪和主机放置机构，所述底座的上表面固定设置有箱体，所述箱体内表面一侧固定设置有出风口，所述出风口内表面的一侧固定连接有抽风机，所述箱体内表面的另一侧固定设置有进风口，所述进风口内表面的一侧固定连接有送风机，所述箱体外表面的两侧分别固定设置有扩音音箱，所述箱体的上侧固定设置有平台，所述平台的另一侧滑动连接有写字板，所述平台上表面的一侧固定设置有实物投影仪，所述平台上表面的两端固定设置有互动提示灯，所述平台上表面的中部固定连接有挂图支架，该设备内部降温除尘性能良好，功能多样，可提高教学质量和教学效果。

摘要： 本发明涉及一种用于通过多媒体平台(101)推荐多媒体内容的方法，其中，多媒体平台(101)包含可通过至少一个用户界面(10)观察的多个多媒体内容，该方法包括以下的步骤：多媒体平台(101)从用户界面(10)接收至少一个第一命令(204)以选择与至少一条第一语义信息相关的至少一个第一多媒体内容(1)；多媒体平台(101)从用户界面(10)接收用户标识符、第二命令以选择与至少一条第二语义信息相关的至少一个第二多媒体内容(2)，并且进一步接收与正在观察的第二多媒体内容(2)和第一多媒体内容(1)之间的关联性有关的、涉及语义集合的至少一条信息(11)；多媒体平台(101)通过第二条语义信息和第一条语义信息之间的比较处理(12)代表用户标识符、第一多媒体内容(1)和第二多媒体内容(2)以及关联性(11)的至少一个第一状态；多媒体平台基于第一处理状态(12)以及与多个多媒体内容有关的多个状态的至少一个其它状态的比较推荐代表至少一个第三多媒体内容(3)的至少一个第二状态。本发明还涉及用于推荐多媒体内容的相关系统。