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'互赖-激发-创新'CDIO团队培育模式的过程设计

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摘要

本文分析了团队合作现状,针对CDIO学生团队的目标,基于"互赖-激发-创新"CDIO团队培育模式的主要思想,提出了"互赖-激发-创新"CDIO团队培育模式中的过程,阐述了设计思想和相关理论,从学生认同互赖,到合作协同,相互激励,培养良好合作的创新型团队,落实学生软实力和知识技能全面提升的具体步骤.

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来源
《丝路视野》 |2018年第6期|13-14|共2页
作者
蔡丽雯; 张海波;
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作者单位

浙江水利水电学院,浙江杭州310018;

浙江水利水电学院,浙江杭州310018;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
CDIO; 学生团队; 合作学习;

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