融媒体时代高校思想政治教育的传播学审视与借鉴

摘要

高校思想政治教育作为教育传播的范畴,其本质是在特定的社会组织中传播社会思想政治信息的客观实践活动.高校思想政治教育与传播学具有内在的联系性与同一性.从传播学视角审视融媒体时代高校思想政治教育,面临着传播主体、传播路径、传播环境等方面的时代转向,以及传播者与受众的主体矛盾、传统媒体与新兴媒体的路径矛盾、传播主导与多元冲击的环境矛盾等实然困境.基于高度信息化的融媒体时代背景,以传播学的相关理论与实践为借鉴,构建“传播者主导与受众主体融合”“传统媒体与新兴媒体融合”“信源把关能力与信宿媒介素养融合”——“三重融合”的高校思想政治教育传播模式,是促进传播效果持续提升的应然之策.