首页> 中文期刊>四川文理学院学报 >对界定和培养学生作文创造性的思考

对界定和培养学生作文创造性的思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文章结合新课程改革精神和<语文课程标准>要求,探讨了学生作文创造性的界定问题,全面反思了大纲条件下传统作文教学存在的10大问题,并针对当前教育发展形势提出了培养学生作文创造性的几点具体意见.

著录项

来源
《四川文理学院学报》|2003年第4期|98-99,113|共3页
作者
胡志金;
展开▼
作者单位

攀枝花市师培中心,四川,攀枝花,617000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
学生; 作文; 创造性; 思考;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中高职学生作文创造性思维能力培养的路径探索 [J] . 王瑜 . 贵州师范学院学报 . 2016,第001期
2. 培养学生作文的创新意识和创造性思维 [J] . 郑菊花 . 网络科技时代 . 2008,第024期
3. 如何培养学生作文的创造性 [J] . 熊伟 ,姜玉荣 ,等 . 教育论坛 . 2001,第002期
4. 培养学生作文的创新意识和创造性思维 [J] . 陈志群 . 江苏教育 . 2001,第006期
5. 对创造性思维界定的发展性探索——“五维”界定观 [J] . 王伟清 . 湖南科技大学学报：社会科学版 . 2005,第1期
6. “城市总体规划设计”课程教学中有关创造性思维培养的思考 [C] . Peng Jiandong ,彭建东 ,Wei Wei . 2012全国高等学校城市规划专业指导委员会年会 . 2012
7. 对高师美术教育如何培养创造性人才的思考 [A] . 骆浩 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号