“提问”在生物课堂教学中的应用研究

摘要

在生物课堂教学中，“教师提问”有利于激发学生的求知欲，培养学生的思维能力。提问的类型主要有激发性提问、探讨性提问、反馈性提问和学生质疑四种。同时，在实践中，教师要注意回答对象和提问技巧。