卓越法律人才培养机制的反思与重塑——以论辩能力塑造为视角

摘要

卓越法律人才培养计划对人才实践培养机制做了较为原则性的设置,微观化的培养机制与措施留待各培养基地予以探索.然实践中对卓越法律人才培养出现同质化、模糊化倾向,使得对于卓越法律人才核心素养的形成出现忽视.法学教育改革的现代化使得在卓越法律人才后续实施中需以程式化的流程塑造和确立论辩能力在卓越法律人才培养中的核心地位.