社会符号学视角下的多模态话语分析r——以成都体育学院75周年校庆会徽为例

摘要

文章采用文献资料法和逻辑推理分析法,在社会符号学的视角下,运用多模态话语分析方法,对成都体育学院75周年校庆会徽图像进行分析,以揭示一同作为社会符号的图画和文本的表意作用.研究发现,图像的再现意义,图像的互动意义和图像的构图意义在成都体育学院75周年校庆会徽的表意功能上发挥着重要作用;同时,文字作为一种社会符号也在一定程度上增强了成都体育学院75周年校庆会徽的表意功能.