从心理学角度审视现代课堂教学活动

摘要

实施课程改革深化课堂教学改革，是一个蕴涵着当今教育最新理念。融课程、心理、智力、环境等因素的有机整体。如何改革传统的课堂教学，构建新型的教学活动方式．便成为推进新课程走向深入的关键，我们只有运用教育学和心理学的一些基本原理．对影响课堂教学效果的诸因素．进行深入的探讨，才能切实推进新课程的实施。