基于“以学生为中心,以产出为导向”理念的《生理学》课程教学改革

摘要

《生理学》是三年制高等职业教育临床医学专业的必修基础课程,是一门专业核心课,具有理论性强、综合性强的特点。基于课程培养目标,教师团队将“以学生为中心,以产出为导向”理念融入课程的教学内容及教学组织,探索将思政元素、线上优质教学资源融入教学并建立了基于智慧课堂的“课前预习—课中讲授—课后总结—科学评价”四位一体课程组织、及“教学开展—效果反馈—教学改进”闭环持续改进策略,从而使学生具备扎实的理论基础及解决实际临床问题的能力。