让学生经历知识生成的过程

摘要

学生是数学学习的主体。数学教学活动的实质是引导学生认识数学世界，提升学生数学素养的过程。在教学中，教师要树立“生本”意识，尊重学生的主体地位，调动学生的学习自主性。