品格养成要扶着走，引着走，导着走

摘要

道德与法制是一门实践性很强的学科。根据低年级道德与法制一课一得的要求，在课堂上，教师不仅要让学生明白一个道理，也要提出一个行为要求，使学生明白道理要落实，促进知行合一。教师要充分利用有利条件，具体指导学生说说做做，进行有效实践。