让学生自己去体验，去感悟，去生成

摘要

体悟即体会、体验和感悟，是知识、情感、态度与价值观生成和内化的过程。习惯是学生相对稳定的行为倾向。习惯是行为积累的结果。没有自我体会的习惯，学生学习能力就难以真正形成，就会“搞不懂”、“弄不明白”。