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关于《我喜欢》的教学随笔

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《我喜欢》这篇课文篇幅长,内容涩难,涉及面广,对于小学五年级的学生而言非常难.逐段逐字的理解领悟是耗时费力,所以我把课文目标定为：有感情地朗读课文,理解作者观察事物的独特感受,品味作者语言优美.期望通过多种形式的朗读,突破重点,化难难点,以读促讲,达成目标.

著录项

来源
《四川教育》 |2018年第5x期|55-55|共1页
作者
杨建;
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作者单位

成都市龙江路小学分校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G623.203;
关键词
我喜欢; 教学随笔; 朗读课文; 小学五年级; 作者观; 涉及面; 领悟; 学生;

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