“问题主线，学议讲练”在数学概念教学中的运用

摘要

“问题主线”就是将教学内容问题化，让问题贯穿整个教学过程。高中《数学（必修1）》“函数的概念”涉及函数、区间、函数相等三个概念。第1课时需要学生通过“函数概念＋例题1”的学习完成对“函数”概念的理解。本文以“函数概念”第1课时的教学设计为例，说明“问题主线，学议讲练”在概念教学中的运用策略。