寻味文字背后的声音

摘要

在阅读教学中,教师要正确、深入地解读文本,这既是教学的起点,也应该是教学的旨归。我想围绕“强国梦”这三个字,再次走近《少年中国说》,从行文背景、节奏韵律、语言表达、结构编排四个方面寻味文字背后的声音。一、行文背景欲解其情必先知其人,欲知其人必先论其世。要读懂一篇文章,了解作者及写作背景极为重要。