交际,一种鲜活的作文语言--'交际作文'教学模式新探

摘要

@@ [模式意义]rn口语交际的崛起极大地推动了"学生语文素养的形成与发展",为小学语文教学注入了新的活力.<语文课程标准>教学建议部分指出,"口语交际是听与说双方的互动过程.教学活动主要应在具体的交际情境中进行."基于这一理念,笔者在实际教学"口语交际"时,时常创设一定的"交际场",诱导学生倾听、表达和应对,同时也尝试着让学生在"口语交际"之后进行"书面交际"--用作文的形式把活动的有关情况包括活动的起因、经过、结果,活动中人物的表情、动作、心理以及活动的场景布置等写下来,收到了意想不到的效果.这样的作文形式,笔者称之为"交际作文".