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亲历研究性学习——对《肖家河步行街改造调查》的指导

         

摘要

在学生对《肖家河步行街改造调查》的研究性学习中,我亲自参与,进行过程指导。现选取部分片段进行真实的呈现。

著录项

  • 来源
    《四川教育》 |2009年第2期|58-59|共2页
  • 作者

    符卫;

  • 作者单位

    成都西川中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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