幸福,在生本课堂中流淌——人教版二年级下册《泉水》第一课时教学实录

摘要

＜正＞一、深情导入,在音乐声中想象幸福师:（板书课题,生跟着写）,齐读课题。（生齐读）师:谁能读出不一样的泉水?（生自由轻声读）师:（若有所思）为什么读得这么轻?生1:（有见地）因为泉水是白水,所以