退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘飞;
《四川教育》编辑部;
机译:评估K-12教师的个人环境教育教学效果和预期结果
机译:教师教育教学技术课程:探究性教师看法和建议的研究
机译:全球化幼儿教师教育:对学生生活史和教师教育课程经验的研究
机译:(901)芬兰特殊教育教师教师教育教学能力的看法
机译:在德克萨斯州社区和技术学院中,具有较少远程教育教学经验的教师和具有较多远程教育教学经验的教师对教师发展需求的比较。
机译:学生对中学教育教学效果的看法:总体概况,个人因素的作用和教育水平
机译:未来教师的数字技能。阿利坎特大学幼儿教育教学与学生的分析未来教师的数字能力。阿利坎特大学数位竞争学校的学前教育教学学位学生的分析。阿利坎特大学与幼儿教育的学生进行的分析
机译:aV-CaI编辑器作为教师的个人工具
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。