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黄朝银;
四川省南江县大河中学;
学科教育; 劳动教育; 融合发展; 课程建设;
机译:融合农业与卫生研究促进发展:LCIRAH作为应对全球挑战的跨学科计划
机译:培训课程促进跨学科合作促进可持续发展阿尔巴尼亚和科索沃案例研究
机译:促进产业与大学的协同作用,促进工科学生多学科技能的发展
机译:促进儿童劳动教育的城市农场发展研究
机译:利用多元范式,不同学科和包容性干预措施:在选定的案例研究中,组织发展与人力资源管理和人力资源开发的融合。
机译:技术和金融合作在拉丁美洲减少需求领域中对护理专业发展的作用:挑战和观点技术和金融合作在减少需求领域中对促进护理专业发展的作用拉丁美洲的挑战和前景技术和金融合作在拉美减少需求领域促进护理专业发展的作用:挑战和前景
机译:融合:促进生命科学,物理科学,工程学及其他领域的跨学科整合
机译:促进和促进人类物理和智力学科相互依存发展的方法和装置
机译:农业工业区系植物群和人的融合促进半无水的发展
机译:分离的多肽,融合蛋白,核酸序列,表达载体或病毒,重组细胞,产生可溶性胞外域多肽或融合蛋白或其片段的方法,药物组合物,单克隆抗体或其多克隆或抗原结合片段的用途,使用抗体或抗原结合片段,使用任何分离的多肽,调节细胞因子的方法,诱导t细胞扩增,促进细胞免疫抗原特异性t并促进cd4 +和/或cd8 + t细胞活化受试者,在患者中增强继发于抗原的免疫应答的方法,使用以下至少一种的方法:分离的多肽,用于治疗或预防与免疫系统有关的病症的方法,用于治疗或预防传染病的方法,用于诊断受试者疾病的方法,产生可溶性胞外域多肽tmem25,vsig10,ly6g6f或其融合蛋白或片段的方法
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