戏剧影视表演专业声乐教学多元思维探索

摘要

上世纪90年代始,随着经济的发展和文化的繁荣,我国戏剧影视专业教育迎来了一个崭新的春天,全国很多高校为适应文化大发展和社会需求,先后成功申报戏剧影视表演专业.声乐是该专业的重要专业基础课程,由于受传统声乐教学理念的影响,戏剧影视专业声乐教学的特点仍没有得到充分重视.特别是近年来,戏剧影视专业声乐教学形式在不断变化,招生人数的逐年增加;就业压力不断的增大;学生情况的复杂多变都成为了戏剧影视专业声乐教学需要克服的问题.显然,传统的、固有的声乐教学理念与不断变化的现实有了很大的差异,其带来的弊端阻碍了教学的发展,影响了整个戏剧影视专业声乐教学的质量.因此,当前戏剧影视专业声乐教学必须根据现实情况做出改变和相应的调整,使教学与实际结合,并在实践中总结规律,进而提高教学效率.探索进一步加大戏剧影视专业声乐教学改革力度,使戏剧影视专业声乐教学更加适应新时期文艺市场的需要,以朝着多元思维的目标发展尤为重要.