音乐院校声乐专业学生的舞台表演训练试析——以美国密歇根州立大学音乐学院为例

摘要

笔者结合在美国的学习经历和研究,以美国密歇根州立大学音乐学院为例,从基础教育、教学理念、课程设置、教学资源和实践平台等五方面入手,分析了美国音乐院校声乐专业学生的舞台表演训练体系,总结了其成功经验和做法,以期推动我国音乐院校声乐舞台表演培养体系的建立和完善.