民间体育游戏在农村幼儿园体育活动中的运用探析

摘要

民间体育游戏植根于民间生活沃土之中,生成于历史传统之中,彰显着儿童的天性趣味,其是幼儿体育活动的重要组成部分。民间体育游戏不仅能发展幼儿的各种基本动作,增强幼儿体质,其还能促进幼儿意志品质和良好个性的形成。民间体育游戏蕴含着宝贵的可供现代幼儿园体育课程开发和利用的课程资源。因此,本文在实践的基础上,从分析民间体育游戏所蕴含的幼儿教育价值入手,尝试提出民间体育游戏在农村幼儿园体育活动中的运用策略。《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出,“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练。”由此可见,游戏是幼儿最主要的学习方式。而民间体育游戏形式多样、内容健康活泼、便于操作、趣味性强,其是我国本土化历史悠久的娱乐活动,是传承中国优秀文化的重要载体,是幼儿喜爱的活动形式。何为民间体育游戏呢?以发展幼儿身体运动能力为基本目的的民间游戏或者具有民间游戏特征的体育活动统称为民间体育游戏,如抽陀螺、跳房子、扔沙包等游戏。然而随着信息技术的发展和工业化生产的壮大,具有浓厚民间文化传统的游戏正在从孩子们的童年中消退。加之近年来,在大力弘扬中国传统文化,坚持文化自信大背景下,民间体育游戏特有的文化内涵从幼儿园课程改革中凸显出来。因此,对于民间体育游戏在幼儿教育中的价值有必要重新审视,并尝试探索民间体育游戏在农村幼儿园体育活动中的运用策略。